Hochschul-(Aus-)Bildung

Entwurfshandwerk und Wissenschaftstheorie: Welche Fähigkeiten und Kompetenzen müssen designorientierte Hochschulen vermitteln?

Als teilnehmender Beobachter der Designszene und freier Dozent an Hochschulen habe ich unterschiedliche Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Lehrenden und Studierenden gemacht. Diese bewegen sich zwischen Gleichgültigkeit (die mich zornig macht) und Engagement (das mich begeistert).

Folgende Punkte sind hier untersucht:

• Ausbildung versus Bildung
• Bildung und Theorie
• Praxis und Agogik
• Bildungskompetenz
• Was zu tun ist!
• Was ich tue!

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